23 février 2011
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19:21
Depuis longtemps j'hésite a me faire des cadres 'habillage, mais pas trop le courage
Alors en voyant ce cube j'ai pas résisté.
Il est vraiment complet, et contrairement a une peluche ou autre a habiller il n'y a qu'un élément par face donc on peu présenter une chose a la fois
Published by coco
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montessori
10 février 2011
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16:01
Lors de ma dernière commande Pichon, j'ai pris sur les recommandations d'une collègue ce jeux.
Et bien sur plein d'autres choses pour bricoler et jouer
Il y a une plaque en liège, des clous , des pièces en bois et deux marteau
C'est un jeu très intéressant pour faire de futur bricoleur et éviter qu'ils se tapent plus tard sur le pouce
Euh!! en fait c'est plutôt pour la coordination oeil- main mais c'est aussi utile
On peu même leur faire un modèle de dessin a reproduire ou leur donner une consigne de couleur ou comme cette fois les laisser libre, a vous de voir selon l'enfant.
Les enfants on tendance a mettre le clou avec le doigts en appuyant dessus, après explications ils prennent plaisir a taper avec le marteau.
Published by coco
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montessori
24 janvier 2011
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13:25
J'ai eu la chance de pouvoir emprunter un vrai TRAPENUM.
La taille est impressionnante mais c'est très sympa en plus avec il y avait plein de fiches pour expliquer comment jouer avec et discuter autour du jeux
Par contre pour mes petits j'ai préféré enlever les objets mis a l'intérieur et cacher plutôt leur jouet , et leur demander de le sortir.
C'est très dur pour un enfant de ne pas regarder a l'intérieur.
C'est intéressant pour un enfant de voir réellement que même si on ne vois plus l'objet il est toujours là et de ressortir un objet courant par le touché
Nous avons bien rigolé et les enfants se sont bien concentré pour ne pas se tromper.
C'est un jeux que l'on peut vraiment faire évoluer suivant les personnes qui jouent et qui peu apporter plein de choses au niveau des sens et du vocabulaire.
Les plus grands entre 4ans1/1 et 11 ans on passé eux aussi du bon temps autour.
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13 janvier 2011
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12:06
Vu les changements de température, le froid dehors et les radiateurs chaud, j'ai voulu aborder le chaud et le froid en activités avec les loulous.
Nous avons d'abord discuté pour savoir qu'est ce que le chaud et le froid avec l'aide d'image.
Ensuite j'ai sortie divers objets froid ou chaud et j'ai laissé les enfants les manipuler.
Régulièrement dans la mâtiné les enfants venaient voir et jouer avec leurs glaçons en train de fondre.
Nous en avons profité pour voir plein de texture avec les glaçons qui fondent et font donc des gouttes et du liquide dans l'assiette, la bouillotte aux noyaux de cerises qui sert aussi a faire de la musique ou les blocs réfrigérants qui deviennent de plus en plus mou en se réchauffant
ensuite au repas nous avons joué avec la température des aliments
purée de courgette bien chaude; jambon a température ambiante et en dessert glace bien froide
et pour finir un mot de mon loulou M, "la temperature c'est au fesse"
et rangement
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