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7 octobre 2012 7 07 /10 /octobre /2012 00:00

Et voila j'ai fais ma 2eme journée de formation sur la création d'une MAM et cela donne envie d'en monter une, après il faut trouver des collègues partantes, un local et monter tout le projet, voir les partenaires, le budget...........

 

Du boulot en perspective mais un confort de travail après, une mise en commun des compétences et un milieu vraiment adapté a l'accueil des enfants et pour les parents une plus grande amplitude d'accueil et un accueil  entre le familial et le collective

 

Bon beaucoup d'avantage pour tous mais un parcours du combattant avant d'y arriver qui peut être utile aussi pour consolider l'équipe et permettre a chacun de bien réfléchir

 

 


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23 septembre 2012 7 23 /09 /septembre /2012 17:12

Hier j'ai pu suivre toujours avec mon DIF une formation sur la création d'une MAM.

Cela c'est déroulé a Louviers donc pas très loin de chez moi.

Nous étions 7 assmats a participer.

Nous avons pu échanger sur nos pratique et le pourquoi un projet MAM                               Pour ceux qui ne connaissent pas une MAM c'est une maison d'assistante maternelle, c'est a dire des assmat qui travaillent ensemble dans une maison qui n est pas leur lieu d'habitation.  Il peut y avoir au maximum 4 assmat et 12 enfants, cela suivant l'agrément de l'assmat et le local  

On a pu voir la réglementation et les étapes a suivre,ainsi que nos divers partenaires.           Les étapes sont  élaboration d un diagnostic,recherche d un local,élaboration d un règlement de fonctionnement, règlement intérieur, .......          

C est un projet très long a mettre en place,environ 3 ans et qui demande beaucoup d énergie mais cela me tente bien


Pour plus d'info vous pouvez par exemple aller ici link


J'ai une deuxième journée de formation sur ce thème le samedi 6 octobre

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2 mai 2012 3 02 /05 /mai /2012 13:03

Pour la dernière journée nous avons signé de nouveau mot ( peur, triste, pleurer, content, j'ai mal, j'ai un bobo, je t'aime, aide moi, je t'aide, écoute, regarde, papa, maman, parents)et revu les anciens

 

Puis nous avons refait le point sur les choses vu de l'ambiance, le coin change, les meubles, le matériel, le langage, l'extérieur, le développement physique et de la main, la vie sensoriel, l'alimentation, la vie pratique, l'autonomie

 

Nous avons aussi parlé de la façon dont l'on fête les anniversaires dans la pédagogie de Maria Montessori, j'aime beaucoup cette façon de faire, j'essayerais de la mettre en place la prochaine fois.

On place une bougie ou une lumière au milieu de l'ellipse, d'un tapis ou de la salle qui représente le soleil et l'enfant tourne autour en tenant une mappemonde. Il fait un tour pour chaque année de sa vie, et a chaque tour on lui dit qu'une nouvelle année commence et on parle de son age, "maintenant tu as    ans" on peu lui montrer une photo, raconter une anecdotes de cette année.

Pour les enfants on peu aussi placer autour du soleil des étiquettes avec les mois écrit dessus et pourquoi pas les fêtes importantes de l'année pour bien montrer a l'enfant le cycle de l'année.

 

 

Le seul point ou j'ai du mal avec cette pédagogie c'est la part de l'imaginaire, surtout avec la littérature enfantine, il ne vaudrais ne pas donner d'histoire imaginaire avant l'âge de 3 ans.Mais choisir des livres qui sont réalistes.

Marai Montessori écrivait que le fantastique et l'imaginaire ne doivent pas être introduits qu'après l'âge de 3 ans.

Mais moi j'aime tellement les livres pour enfants, que j'ai du mal a me limiter, après c'est sur que dans les livres pour enfants il y en a des plus ou moins bon.

 

Voilà pour mon topo de la formation,

j'espère par la suite pouvoir suivre

la vie pratique et la vie sensorielle

 

Pour voir quelques photos de la formation c'est ici

link

 

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1 mai 2012 2 01 /05 /mai /2012 13:04

On commence par revenir sur la permanence de l'objet de Piaget.

 

Ensuite toujours à travers des photos et des vidéos on s'intéresse aux enfants de 2/3 ans, avec le début de la vie pratique et ses 4 groupes

- soins de la personne

- grâce et courtoisie

- soin de l'environnement

-exercices de développement moteurs

 

Ces activités sont très importantes car elles servent par exemples à la dextérité, la concentration, la précision du geste...

 

C'est aussi le début de la vie sensorielle, chaque activité utilise un sens. L'enfant apprend à ordonner, classifier, nuancer..

 

Pour finir on peut faire des activités de langage et de mathématiques.

 

On as pu voir en détails certaines de ses activité, voir comment les présenter, réagir a l'enfant..

 

L'après midi, nous avons vu la leçons en 3 temps a travers des vidéo et des mises en situation.

 

Nous avons aussi discuté sur divers situation à problèmes comme un enfant qui ne veut pas ranger, qui se trompe et nous avons vu comment réagir

 

Pour finir cette journée l'éducatrice Montessori de la classe des 2/3 ans est venue nous parler de l'organisation de sa classe

020-copie-1.JPG

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30 avril 2012 1 30 /04 /avril /2012 13:52

On commence par signer quelques mots: chocolat, encore, pain, gâteau, eau


 

Ensuite on passe a l'étude, l'observation des jeux, de l'espace, de l'ambiance des 6 a 18 mois.

Puis on observe et argumente sur plusieurs jeux ramené par des stagiaires.

on remarque que beaucoup de jeux, sollicite trop l'enfant, apporte trop de notions en meme temps.

On dois essayer de retrouver dans chaque jouets les principes

- la beauté

- isoler la difficultés

-contrôle de l'erreur

-facilité de prise

 

Il faut vraiment réapprendre a observer, analyser les jeux, le matériel autour de l'enfant.

 

L'après midi est consacré a la réalisation d'un Imbucare a tiroir en bois avec l'aide d'un intervenant extérieur henry, l'auteur du site le jardin de Kiran.

Ce jeux non seulement travaille la motricité, la coordination  mais aussi la permanence de l'objet

 

Nous avons tous étaient très fier de voir que nous étions capable de réaliser cette boite.

002.JPG

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29 avril 2012 7 29 /04 /avril /2012 12:55

Aujourd'hui j'ai pris le temps de regarder, toucher, utiliser le matériel qui se trouve dans les classes.

 

Nous avons commencé la journée par quelques signes vu avec une des stagiaires qui signent et est formatrices en signes

Des signes simples de l vie courante que j'essayerais d'utiliser (boire, téter, dormir, promener, pipi, caca, changer la couche) en faisant bien attention de parler en signant.

 

Ensuite nous avons parlé du développement de l'enfant.

D'abord l'embryon, le foetus et enfin l'enfant lui même.

039.JPG

Avec le développement du corps, de la main et du langage.

A chaque fois même in utero nous avons pu voir des périodes de nouveautés suivi de périodes de perfectionnement.

 

Puis nous avons vu une vidéo sur le fait de se mouvoir en liberté

 

L'après midi nous avons eu une superbe intervenante Bernadette Moussy pour nous parler de l'approche d'Emmi Pikler

J'insiste sur le thème "approche" plutôt que méthode car c'est le terme employé et en plus je le trouve plus juste, plus vrai.Car une méthode doit etre suivi a la lettre et une approche laisse une marge et montre aussi qu'on peu encore évoluer.

Moi je compte faire a la maison une approche d'Emmi Pikler et de Maria Montessori.

 

J'avais déjà lu et beaucoup apprécie des livres d'Emmi Pikler. Et en regardant les photos, vidéo nous avons pu échanger sur ce que nous voyons, notre ressenti, notre vécu. J'ai pu poser des questions que j'avais eu en lissant le livre surtout sur les gestes et l'activité des "nurses"

 

En vrac ce qui ressort de cette journée

- la liberté de mouvement de l' enfant

- faire attention à la façon de tenir, manipuler l'enfant

- veiller a ce que l'enfant ai des bons appuis

- demander la participation de l'enfant

- prendre le temps d'observer l'enfant

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28 avril 2012 6 28 /04 /avril /2012 12:10

Me voila de retour, avec le topo de la 1er journée de formation.

 

 

La formation se déroule a l'École "Secrets d'enfance" c'est une école pour les 2/6 ans qui as 8 ans, au début il n'était prévu que 2 classes, mais très vite face au succès, il a fallu rajouter 2 autres classes.

 

Nous sommes 16 femmes, nous venons de tout milieu , il y a des mamans, des EJE, des instits, des personnes plus dans le social, des orthophonistes et deux assistantes maternelles.

 

Les débats, discussions sont très intéressants et très ouverts

 

La 1er journée a ete basé sur la vie de Maria Montessori, les livres (j'en ai encore plein a lire) le développement de l'enfant, l'observation, les grands principes de la pédagogie, les périodes sensibles, la place de l'adulte, la normalisation.

 

Voici en vrac quelques mots, phrases qui ressortent de cette journée

 

- pédagogie individuelle, sensorielle, communautaire, humaniste, holistique

-environnement préparé

-respect du matériel, de l'autre

-autonomie

- concentration

- silence

-ordre

-contact a vec la réalité

-travail de la main

- le materiel

- répétition

- geste lent, précis

-isoler la difficulté

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21 janvier 2012 6 21 /01 /janvier /2012 11:41

Le DIF ou droit individuel a la formation

.et oui la formation c'est un droit, du coup normalement votre employeur ne peu pas trop vous refuser une formation

 

ON  dispose d’un crédit annuel de 20 heures de formation cumulables sur 6 ans dans la limite de 120 heures.

Il  permet d’accéder à une formation professionnelle afin de perfectionner nos connaissances, développer nos compétences ou acquérir une nouvelle qualification.

 

Le DIF est à votre initiative mais il nécessite l’accord de l’employeur sur le choix de l’action de formation.

 

Dans notre branche il existe des formations prioritaires c'est a dire faite pour nous et que l'on nous conseille au départ pour les trouver cf:  http://www.emploisdelafamille-formation.fr/

 

Dans le lot il y a des formations faisable a distance par FOAD, c'est a dire par le biais d'internet et du téléphone comme cela on peu suivre une formation sans bouleverser notre planning et surtout celui des parents, on touche alors une rémunération sur le temps de la formation car on travail en dehors de notre temps de travail habituel

 

Il y a aussi des formations qu'on ne peu pas faire autrement que sur des journées donc bien souvent sur notre temps de travail

Dans ce cas les frais de route, repas et au besoin d'hébergement sont pris en charge par le plan DIF et on touche la aussi une remuneration qui est fonction de notre salaire

 

Pour chaque formation il faut un parent facilitateur qui gère les papiers, mais il n'y a rien de bien compliqué  a faire, en plus depuis 2012 donc tres ressent l'employeur n'as plus a faire l'avance des frais

Il faut juste remplir un bulletin d'inscription avec notre état civil et celui de l'employeur, le choix de la formation et fournir une copie de notre agrément, un RIB, le dernier relevé pajemploi et un relevé de nos points  DIF que l'on trouve sur le site de l'IRCEM

 

Et il existe aussi des formations hors catalogue, comme pour moi la formation Montessori, dans ce cas il faut contactez Agefos Pme au 0825077078 qui nous envoie un dossier particulier a remplir, qui est presque le même mais avec en plus des renseignement sur la formation choisi, l'organisme de formation et une lettre de motivation de notre part.

 

 

 

Voila j'espere que cela repond a beaucoup de vos questions

 

alors courage faites des formations, c'est valorisant pour vous et cela permet de voir sont métier autrement

 

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14 décembre 2011 3 14 /12 /décembre /2011 22:03

Si vous aussi vous cherchez une formation Montessori pour les enfants de 0/3 ans, une collègue, Diane en propose une spécifique pour les assmat.

Voici ce qu'elle vous propose

 

Formation Assistante Maternelle Agréée El Nido

Formation sur 5 jours
Sur deux week-end + un jour sur mon lieu de travail. 
9h-11h30 à 13h30-16h

Premier jour

Nous allons découvrir ce que c'est d'être une assistante maternelle El Nido.

Deuxième jour: 

Nous allons étudier les différentes phases de développement de l'enfant à travers les principaux courants que j'ai retenu à ce jour ( Montessori, Pickler,... . Nous nous attarderons surtout sur les tranches d'âges qui nous concernent à savoir 0-6 ans. 
(cours théoriques + ateliers pratiques l'après midi)

Troisième jour:  

Nous allons répondre aux besoins physiologiques spécifiques de l'enfant par le biais de pédagogies comme Montessori, Pickler, ....
(cours théoriques + ateliers pratiques l'après-midi)

Quatrième jour:

Formation informatique pour apprendre à gérer son site professionnel et les outils associés et réalisation de celui-ci.
(cours théoriques  + ateliers pratiques )

Cinquième jour: 

Réalisation de l'aménagement de votre espace de travail, pour pouvoir être fonctionnelle + réalisation de vos premiers ateliers Montessori
.
 
ormation El Nido pour les parents 


Formation sur 4 jours
Sur deux week-end sur mon lieu de travail.


Premier jour: 

Étude des différentes phases de développement de l'enfant à travers les principaux courants que j'ai retenu à ce jour pour mieux comprendre son enfant.

Deuxième jour:

Répondre aux besoins physiologiques spécifiques de son l'enfant par le biais de pédagogies comme Montessori ou Pickler (cours théoriques + ateliers pratiques l'après-midi)

Troisième jour: 

Réalisation de l'aménagement de votre maison pour mettre en place une ambiance El Nido et réalisation de vos premiers ateliers Montessori.

Quatrième jour: 

Des pistes et des lectures pour répondre aux questions importantes que tous les parents se posent quand un petit être en construction arrive dans leur vie .

Suite à la formation:

 

Validation par un diplôme et mise en lien sur ma page professionnelle des assistantes maternelles agréées qui auront valider la formation pour que les parents qui me contactent puissent savoir que d'autres professionnelles offrent le même service que moi dans d'autres régions .

Accompagnement des assistantes maternelles dans la création et le fonctionnement de leur structure El Nido via internet et visite ponctuelles pour les conseiller.

Mise en place de nouveaux tarifs pour les futurs parents. Ceux qui sont en place auront le privilège de se voir proposé mais non imposé les nouveaux tarifs.(plus juste)

 

Frais pour la formation:


150€ par journée + Abonnement mensuel à hauteur de 7 % du salaire ( pour les assistantes maternelles) qui donne le droit à:

  • un site internet personnalisé, 
  • un accompagnement adapté à vos besoins,
  • un logo El Nido,
  • un accès à une formation continue via internet qui permettra de nous tenir en réseau et de partager sur nos expériences, d'être à l'écoute de vos besoins 
  • un accès à une banque de données pour réaliser son matériel, trouver des idées d'ateliers...
  • l'inscription sur la liste des assistantes maternelles agréées El Nido avec leurs disponibilités et liens vers leur site professionnel.


Possibilité de faire la formation (chez une assistante maternelle) ou une salle nous verrons en fonction de la demande.

Déplacement et logement en plus à prévoir si je dois me déplacer.

 

 

 

De plus a coté de son travail d'assmat elle est en train de créer une école voici son lien 

WWW.elnido-montessori.fr

 

Allez voir c'est super

 

Pour être sur que tout le monde lissent le commentaire que Diane a rajouté je l'inclus dans l'article

le voici


Bonjour,

Merci Corinne de m'accueillir sur ton site, un petit mot pour expliquer ma démarche.

Mon parcours m'a permis de mettre au point et valider une méthode de travail en tant qu'Assistante Maternelle Agréée Montessori.
Je souhaite proposer aux assistantes maternelles la pédagogie El Nido, qui est basée sur plusieurs courants pédagogiques que j'ai retenu à ce jour pour mieux répondre aux besoins des enfants, des parents et aux miens ;-).
C'est suite à la forte demande des parents que je lance mes premières formations El Nido.

Je souhaite à l'issus de cette formation que les Assistantes Maternelles Agréées puissent proposer aux parents et aux enfants une ambiance El Nido.(voir mon site assistante maternelle et El Nido)
C'est pourquoi les travaux pratiques prendront une part importante dans cette formation car la théorie est une base indispensable mais n'est rien si on n'a pas la pratique!
et a cela j'associe une formation continue intégrée dans le cursus car nous sommes tous en formation continue ;-)et cela nous permettra de reprendre des points clés, de répondre à vos besoins, de partager.

N'hésitez pas à me contacter au 01 39 70 92 77 si vous avez besoin de plus de renseignements

Cordialement

 

 

 

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11 décembre 2011 7 11 /12 /décembre /2011 00:00

Voila ma formation avec le DIF conte et histoire a raconter est finie

 

Comme pour les autres formation, il y a d'abord une partie de cours ici sur le conte, sa structure, savoir choisir l'âge du publique par rapport a l'histoire et l'utilité des contes

Je ne vous en dit pas plus, si vous voulez en savoir plus il faut faire la formation

 

Ensuite il y a une partie d'exercices et là j'ai appris que j'étais capable d'écrire un conte, je suis donc contente de moi, du coup cela me motive pour faire un tapis de lecture, car même si je part de personnages simple je pourrais ensuite faire plein d'autres histoire avec.

 

Le dernier exercice est sur la mise en place d'activités autour du conte par rapport a un âge de public plus ou mois 3 ans

 

Ce qu'il y a d'intéressant c'est que la formatrice nous envoie a la fin de la formation des contes et des activités faires par d'autres, comme cela nous avons un panel d'idées d'activités a nous ensuite de compléter

 

 

 

bonne formation, pour celle qui se lance

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