J'ai proposé des fiches tres simples de graphisme

Les enfants on beaucoup aimé meme la grande qui commence a ecrire, pourtant c'etais tres simple

J'aime beaucoup voir la concentration de ma brunette.

Elle as bien réussi sans soucis a les faire, je pense donc lui en présenter des plus compliqué, recu hier par une utilisatrice du forum Montessori, je tiens a la remercier pour son partage.

Pour la kermesse de l'AAMIAA nous devons décorer les blouses un peu comme nous voulons.

J'avais vu il y a un moment une façon de dessiner des fleurs qui m'avait bien plus.

Il suffit de mettre le cul d'une bouteille dans la peinture et de l'appliquer

Ici c'est fait avec une peinture pour tissus

Pour que cela soit plus pratique nous nous sommes installé par terre

L tout étonné car cette peinture colle aux doigts

Voici une des blouses fini

Pour la dernière journée nous avons signé de nouveau mot ( peur, triste, pleurer, content, j'ai mal, j'ai un bobo, je t'aime, aide moi, je t'aide, écoute, regarde, papa, maman, parents)et revu les anciens

Puis nous avons refait le point sur les choses vu de l'ambiance, le coin change, les meubles, le matériel, le langage, l'extérieur, le développement physique et de la main, la vie sensoriel, l'alimentation, la vie pratique, l'autonomie

Nous avons aussi parlé de la façon dont l'on fête les anniversaires dans la pédagogie de Maria Montessori, j'aime beaucoup cette façon de faire, j'essayerais de la mettre en place la prochaine fois.

On place une bougie ou une lumière au milieu de l'ellipse, d'un tapis ou de la salle qui représente le soleil et l'enfant tourne autour en tenant une mappemonde. Il fait un tour pour chaque année de sa vie, et a chaque tour on lui dit qu'une nouvelle année commence et on parle de son age, "maintenant tu as    ans" on peu lui montrer une photo, raconter une anecdotes de cette année.

Pour les enfants on peu aussi placer autour du soleil des étiquettes avec les mois écrit dessus et pourquoi pas les fêtes importantes de l'année pour bien montrer a l'enfant le cycle de l'année.

Le seul point ou j'ai du mal avec cette pédagogie c'est la part de l'imaginaire, surtout avec la littérature enfantine, il ne vaudrais ne pas donner d'histoire imaginaire avant l'âge de 3 ans.Mais choisir des livres qui sont réalistes.

Marai Montessori écrivait que le fantastique et l'imaginaire ne doivent pas être introduits qu'après l'âge de 3 ans.

Mais moi j'aime tellement les livres pour enfants, que j'ai du mal a me limiter, après c'est sur que dans les livres pour enfants il y en a des plus ou moins bon.

Voilà pour mon topo de la formation,

j'espère par la suite pouvoir suivre

la vie pratique et la vie sensorielle

Pour voir quelques photos de la formation c'est ici

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